BẢN TIN

PHẦN I. LỜI NÓI ĐẦU

Hiện nay, nhu cầu về giao thông ngày càng gia tăng cả về số lượng lẫn chất lượng. Tuy nhiên, tai nạn giao thông và những bức xúc về giao thông lại đáng gây sức ép nặng nề lên xã hội.

Vì vậy, nhiệm vụ cấp thiết đặt ra đối với ngành giáo dục là phải cung cấp cho thế hệ tương lai những kiến thức và ý thức tuân thủ luật giao thông, có cách cư sử văn minh khi tham gia giao thông.

Giáo dục văn hóa giao thông cho học sinh tiểu học là một nội dung nghe có vẻ đơn giản nhưng lại rất khó khăn, vì không chỉ dạy cho các em thuộc lòng những điều luật quy định mà phải làm cho các em hiểu, nhớ và quan trọng hơn cả đó là có hành vi đúng khi tham gia giao thông.

Như chúng ta đã biết, hàng ngày, các em tham giao thông trên các con đường có rất nhiều loại xe đi lại đông đúc, không chỉ riêng thành phố mà cả ở nông thôn. Thật nguy hiểm nếu không biết cách đi đường cho đúng, các em sẽ rất rễ bị tai nạn, hoặc gây tai nạn cho người khác.

Để đảm bảo an toàn cho bản thân và cho mọi người, các em cần phải hiểu biết về luật an toàn giao thông, về văn hóa giao thông, để tham gia giao thông đúng quy định, biết cách ứng xử trước những tình hướng bất ngờ xảy ra, để tránh được những tai nạn đáng tiếc.

Với ý nghĩa đó, Thư viện nhà trường đã biên soạn thư mục “Giáo dục an toàn giao thông cho học sinh tiểu học”.

Cấu trúc thư mục gồm 3 phần:

Phần I: Lời nói đầu

Phần II: Nội dung thư mục

Phần III: Bảng tra cứu theo tên tài liệu

                         THƯ MỤC CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC STEM TỪ LỚP 1 ĐẾN LỚP 5

        I. LỜI GIỚI THIỆU

        Bạn đọc thân mến!

        Thư viện là trung tâm sinh hoạt văn hóa của nhà trường bao gồm rất nhiều tài nguyên thông tin là sách, báo,...  Sách, báo có vị trí đặc biệt quan trọng đối với đời sống. Với nhà trường sách, báo càng có ý nghĩa quan trọng vì nó là người bạn gần gũi nhất, là học liệu cần thiết nhất của thầy và trò. Học sinh cần có sách giáo khoa, sách bài tập, sách tham khảo để học tập và luyện tập. Giáo viên cần có sách giáo khoa, sách tham khảo, sách nghiệp vụ phục vụ giảng dạy và bồi dưỡng chuyên môn để không ngừng nâng cao kiến thức. Bên cạnh đó các loại báo, tạp chí… ở thư viện cũng không kém phần quan trọng là nguồn tài liệu tham khảo hết sức quan trọng, bổ ích đối với giáo viên và học sinh sau những giờ làm việc mệt nhọc.

        Hoạt động chủ yếu của giáo viên và học sinh trong nhà trường là giảng dạy và học tập. Cả hai hoạt động này đều sử dụng công cụ là sách. Vì vậy trong giảng dạy và trong học tập cũng như mọi hoạt động khác thì sách không thể thiếu được.

        Vâng! Trong trường Tiểu học số 1 Cát Hanh của chúng tôi cũng thế sách  là công cụ lao động chính của thầy trò chúng ta. Nhưng để kiến thức được chuẩn, nâng cao hơn thì sách tham khảo đọc thêm càng không thể thiếu. Chính vì thế mà tôi muốn chia sẻ, giới thiệu thư mục “Giáo dục STEM lớp 1- lớp 5” để bạn đọc tham khảo.

         Để giúp quý thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các em học sinh có tài liệu tham khảo phù hợp với mục tiêu chương trình mới, giúp ích cho việc chuyển tải nội dung kiến thức cũng như phong cách học tập mới cho học sinh, thư viện trường tiểu học số 1 Cát Hanh biên soạn thư mục “Giáo dục STEM lớp 1- lớp 5”.

         Thư mục sẽ giới thiệu với thầy, cô giáo, các bậc phụ huynh và các em học sinh 05 cuốn sách. Mỗi cuốn sách không những hướng dẫn chúng ta tạo ra các sản phẩm Stem giải hấp dẫn và lý thú ,mà là cùng nhau khám phá những điều thú vị trong thế giới khoa học đầy màu sắc. 

          Thuật ngữ STEM được giới thiệu bởi Quỹ Khoa học Hoa kì (NSF) vào năm 2021 để viết tắt cho cụm từ Khoa học (Science), Công nghệ (Technology), Kĩ thuật (Engineering) và Toán (Mathematics) nhằm tăng cường giáo dục Khoa học - Công nghệ - Kĩ thuật và Toán đáp ứng nhu cầu cho nguồn nhân lực cách mạng công nghiệp lần thứ tư. Ở nước ta, giáo dục STEM đã được đưa vào trong chương trình giáo dục phổ thông 2018 trong các môn học thuộc lĩnh vực STEM từ cấp Tiểu học đến cấp Trung học phổ thông giúp các em học sinh biết cách huy động tổng hợp kiến thức khoa học, công nghệ, kĩ thuật, tin học và toán học vào giải quyết các vấn đề thực tiễn.

         Với mong muốn giúp các em học sinh phát triển năng lực vận dụng kiến thức trong các bài học môn Toán, Tự nhiên xã hội, Khoa học, Tin học, Công nghệ,… tích hợp với tạo hình, sáng tạo trong môn Mĩ thuật để giải quyết vấn đề thực tiễn như: làm các đồ dùng học tập, đồ chơi, mô hình khoa học qua việc đề xuất các giải pháp thiết kế kĩ thuật, tìm tòi khám phá kiến thức mới, nhóm tác giả đã biên soạn bộ sách Bài học STEM cấp Tiểu học gồm 5 cuốn, mỗi lớp 1 cuốn.